【兩會有聊】AI不是“答案機器” 而是成長伙伴

　　AI時代，高校教育將如何變革？在全國政協十四屆四次會議第三場“委員通道”上，全國政協委員、北京郵電大學校長徐坤給出了答案。

　　在徐坤委員看來，AI并不是“答案機器”，而是成長伙伴。智能經濟新時代的到來，讓以往傳統(tǒng)單向傳授的師生關系，正在向“師生機”三元協同的新型關系轉變。但AI并沒有替代教師，而是讓教師從講知識的人，變?yōu)橛�能力的人；讓學生從被動聽講者，變?yōu)橹鲃犹剿髡摺?/p>

　　從“學”的維度看，AI正在重塑學習的節(jié)奏。過去“齊步走”的教學安排，難以兼顧每個人的理解速度。如今，AI可以實時感知每一位學習者的學習進度，動態(tài)調整學習路徑和內容，讓因材施教從理想走向現實。

　　從“教”的維度看，AI正在重新定義教師的角色。它將教師從大量重復性工作中解放出來，讓其有更多精力回歸教育的本質：關注人的成長。教師不再是知識的“搬運工”，而成為學習的設計者、成長的陪伴者。

　　在“十五五”開局之年，我們需要思考的，不只是如何用技術把課講得更好，更是如何培養(yǎng)出能駕馭下一個五年，乃至更長遠未來的人。讓技術服務于成長，讓教育回歸于育人。這才是我們對下一個五年最好的準備。(記者 李佳悅 董澤宇 謝龍飛 制作 郎佳慧)